Estrategias y prácticas innnovadoras La educación ante el siglo XXI
En lo que coinciden los seis autores de este libro es que la respuesta es más profunda: se debe innovar el modelo educativo, los docentes se tienen que “reinventar” y deben, además de ser expertos en la materia que imparten, ser capaces de incluir en su práctica docente el uso estratégico de las Tecnologías de Información y Comunicación, así como la implementación de estrategias didácticas, tales como, el aprendizaje basado en problemas, el aprendizaje basado en proyectos, el aprendizaje invertido, la intervención social, la investigación. Sólo a través de estos cambios, es como las universidades podrán incidir en los perfiles de egreso de los profesionales del siglo XXI.
